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专家论谈

《全国高校专业品牌竞争力(CBI-M)报告》即将发布

时间:2016年02月16日 信息来源:中国企业品牌竞争网收藏此文 【字体:

根据中国社科院“十二五”规划的总体安排,中国社科院和中国市场学会品牌管理专业委员会从我国人才管理和品牌建设问题出发,研究我国企业品牌培育、人才管理的发展战略,总结多年对高校专业建设的探索经验和教训,结合品牌竞争力方面的理论探索和实践经验,建立了高校专业品牌竞争力指标体系(China Brand Competitiveness Index-Major,简称CBI-M)。 

全国高校专业品牌竞争力指标体系 

高校专业品牌竞争力评价指标(本科)的选取主要参考国家重点学科评估指标体系、国家级特色专业评价指标体系等,同时结合外国相关评价体系,将我国高校专业品牌竞争力评价指标分为专业基础、师资队伍、科研教学、人才培养、社会认知5个一级指标。每个一级指标下又分若干二级指标,二级指标总计22个。 

全国高校专业品牌竞争力评价实施流程 

高校专业品牌竞争力的评价是一个从明确评价目的开始至获得评价结果的完整过程,共包含了评价准备、数据收集、数据预处理、数据标准化、模型选择及指数计算、评价结果输出等步骤,每个步骤又包括了若干程序。 

《全国高校专业品牌竞争力报告》发布 

中国市场学会根据全国高校专业品牌竞争力指标体系对全国各高校专业品牌竞争力进行评价,公布“高校专业品牌竞争力排行榜”,并编写《全国高校专业品牌竞争力(CBI-M)报告》,供政府机构、全国高校、高考学生、招聘企业等进行参考。 
“排行榜”和报告将以定期的形式(以一年为周期),以公共媒体为媒介,并在“全国高校市场大赛”上向社会各界进行发布,并通过互联网、报纸、杂志、电台、电视台等多渠道的公共媒体进行传播。

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